在离法国(guó )巴黎不远的(de )一(🐽)个(🥇)郊区(qū )小(xiǎo )镇中学里,女(🕋)主(😘)作为新官上任的副校(🎺)长,对新工作(🐉)充满责任(🔬)心和(🗼)热(rè )(🐮)忱(chén )。而她面临着多年学校(❣)遗留的(de )顽疾教育问题,即(jí )差班生管理的问题(🕯),颇为(wéi )(💆)困扰。此种教育制度严重(chóng )限制了学生的健康(kāng )成(😻)长,后来经(jīng )过师生们(🐖)的(de )共同努(⏺)力,取消了差(🔩)班(bān )制。针(zhēn )对“差生”的(de )天分和(hé )(🌑)喜(🎛)好(hǎo ),把他们(men )(💻)分配(pèi )到了特助班,因材(cái )施教,让他(🙀)们发挥(⛓)特长,得(dé )(🍄)到(dào )了应有(yǒu )的尊重和正确(què )(⛳)的(😍)指导。
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